ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

Ya estamos de lleno con Orientación Vocacional y Profesional. Hemos estado en las clases de 1º ESO, 2º ESO y 3º ESO, donde les hemos explicado organización y funcionamiento del centro al alumnado de 1º, e informado sobre itinerarios académicos y posibilidades profesionales y académicas, al alumnado de 2º y 3º. Además este año hemos contado con dos compañeros que están haciendo las practicas del máster de educación Secundaria, por la rama de Orientación Educativa, Mª Jesús y Daniel, los cuales han colaborado en este trámite tan importante. La orientación vocacional cada día, debido a las leyes educativas tan cambiantes y a la era profesional y laboral en la que estamos inmersos se ha convertido, sin duda, en todo un reto. Los alumnos cada vez están expuestos a edades más jóvenes a esbozar su futuro académico y por tanto profesional y aunque cuentan con el consejo orientador que se da al final de curso, sin duda, en ocasiones las decisiones que toman van a marcar de forma directa su futuro laboral. Nos esforzamos por hacerle entender la importancia de hacer un proceso de toma de decisiones concienzudo, valorando la situación de partida, el objetivo final, alternativas para solucionar la problemática y puesta en marcha de la misma, pero entendemos que a estas edades de cambios físicos y psicológicos tan potentes, la maraña de optativas e itinerarios se puede hacer algo cuesto arriba, de ahí la importancia de estas sesiones.

Con 4º ESO, hoy hemos terminado el asesoramiento, ha sido un placer encontrarnos con alumnos curiosos y comprometidos con su futuro académico. Al finalizar la sesión cuando te falta tiempo para contestar preguntas te das cuenta de que ha funcionado, se ha despertado en ellos la inquietud por buscar su futuro profesional.

Estamos también inmersos con las charlas de orientación vocacional de 2º BACHILLERATO, los miro y veo alumnado cansado que anda como zombies por los pasillos del centro, ojeras, caras pálidas de luz de flexo hasta altas horas de la madrugada, apuntes de asignaturas en cualquier rincón de su cuarto de estudio, y sobre todo veo alumnos y alumnas repletos de ilusiones y miedos por hacer un buen papel en la Pevau, que les permita tocar el cielo con la yema de sus dedos. Como les dije ayer, ya empiezan a vislumbrar el final de este camino, que será solamente el inicio de otro aún mas apasionante.

Dejo en la página dos enlaces, elaborados por la alumna de prácticas del Master de Profesores de enseñanza secundaria en Orientación Educativa, Mª Jesús. Un placer haber coincidido contigo este tiempo y fenomenal trabajo.
Ciclos formativos de grado medio y grado superior en Jaén 2017/2018
Grados universitarios y notas de corte (no están los dobles grados)

Día Internacional contra la LGTBFOBIA

En el día a día de nuestro trabajo en el departamento de orientación, siempre andamos de un lado para otro, asesorando, buscando, orientando, con los agobios de cerrar informes, buscar medidas educativas adecuadas, etc. Sin embargo hoy quería hacer una parada, sentida y necesaria,  porque aún en el 2018  sigue siendo necesario concienciar y sensibilizar por una igualdad real a la hora de enamorarnos, porque el amor no entiende de más cosas que de besos, abrazos, caricias que erizan la piel, sonrisas que alegran vidas y miradas que estremecen de arriba abajo como un escalofrío que te sacude y alborota, por que el amor es universal. Dejemos de verlo todo en blanco y negro, rosa y azul, el arcoiris esta lleno de colores que podemos combinar de mil formas diferentes.

DÍA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

El pasado 2 de Mayo se celebraba el Día Mundial Contra el Acoso Escolar. Como siempre decimos, el día contra el acoso escolar debe ser todos los días, no podemos ser complices silenciosos de cualquier tipo de acoso escolar, ya sea físico, psicológico, verbal o de exclusión social.

A lo largo del curso,desde el departamento de orientación hemos hecho llegar a los tutores y tutoras diferentes vídeos y materiales para trabajar este tema. Pero además el pasado 25 de Abril, el alumnado de 2º ESO, participó en un taller para la prevención del acoso escolar organizado por el ayuntamiento de la localidad. En este taller que duró una hora y media el alumnado abordó los diferentes tipos de acoso escolar, vieron un fragmento de la película Cobardes, que dio pasó a la reflexión y un debate muy enriquecedor. Finalmente realizaron una dinámica muy productiva, al escribir en notas que podrían hacer ellos y ellas si conocían o presenciaban una situación de acoso escolar.
Gracias a Rosario y a la Concejalía de cultura y educación por proponernos esta actividad, sin duda ha sido muy enriquecedora para todo el alumnado. Aqui os dejamos algunas de las fotos de éste taller.

Cuanta más información tenga nuestro alumnado, más posibilidades tendremos de que se genere en ellos una actitud crítica y de responsabilidad, para que lleguen a ser personas capaces de tomar la iniciativa y puedan resolver conflictos de forma adecuada. A continuación comparto con vosotros algunos de los materiales que se están o han trabajado en las tutorías para abordar el tema del acoso escolar.

TRECE RAZONES 

¿FALTAN CURRANTES Y SOBRAN MÁSTERES?

Buenas, empezamos semana, y hoy quería compartir con vosotros un artículo que hemos recibido en el departamento de orientación de la mano de nuestro compañero del ETPOEP, desde el área de Orientación académica y profesional, Antonio Gámez. El artículo se titula "Hace falta currantes y sobran másteres: por qué la FP te garantiza un puesto de trabajo", lo publicó el periódico El Mundo, el pasado 10 de Abril. Como veis un titular un tanto controvertido, así que si os apetece leedlo, y abrimos debate. "Faltan currantes y sobra másteres: por qué la FP te garantiza un puesto de Trabajo"

¡¡¡¡¡ATENCIÓN!!!!! SALIDAS PROFESIONALES - GRADOS UNIVERSITARIOS

Si hay algo que escuchamos los orientadores y orientadoras, frecuentemente, cuando de orientación académica y profesional se trata, es eso de: ¿Y esta carrera, que salidas profesionales tiene?. 

Pues bien, hace unos días nos llegaba al correo del departamento de orientación, un correo de ASOSGRA, donde, a traves de un enlace nos dirigían a consultar de forma dinámica e interactiva las salidad profesionales de los grados que se pueden cursar en la Universidad de Granada. Merece la pena trastear la página y consultar los diferentes grados en los que estais intersados. 

Salidas Profesionales de la Universidad de Granada 

(http://empleo.ugr.es/salidasprofesionales) es una tanto para los estudiantes que han finalizado en este curso académico 2016-2017 algunas de las enseñanzas de Grado impartidas en la Universidad, así como para cualquier egresado universitario, además de ofrecer una gran ayuda en la toma de decisiones en la elección de estudios para los jóvenes que pretenden iniciar su andadura universitaria.

La aplicación, contiene información detallada de la realidad actual y futura de cada uno de los Grados que se imparten en la Universidad de Granada. , que refleja información reciente del Mercado de Trabajo, Perspectivas Laborales, Ámbitos Profesionales y Ocupaciones, además de otras consideraciones y consejos útiles, para que el graduado pueda tomar decisiones, antes de elaborar su Itinerario de Inserción.

Su funcionamiento es muy intuitivo, sólo tienes que , ordenados en las cinco grandes ramas del conocimiento: Arte y Humanidades, Ciencias, Sanitarias, Ingeniería y Arquitectura, y Sociales y Jurídicas.

Centro de Promoción de Empleo y Prácticas

Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad

Universidad de Granada

No te rindas.

Esta entrada se quedó sin publicar, pero hoy mirando la lista de borradores y volver a leerla, creo que es importante que la publique, porque con el buen tiempo, el cansancio acumulado, el final del camino se ve cerca, y podemos optar por la decisión más "facil" a corto plazo. Por eso creo que hoy, más que nunca, en nuestro camino tiene que aparecer un cartel con luces de neón, bien grande, que ponga NO TE RINDAS.

El tercer trimestre ya está aquí, ya comenzamos a ver el final del camino que hace 7 meses comenzamos, tan solo nos quedan dos meses y medio, que entre festivos y fines de semana, hacen un total de 56 días lectivos. Así parece muy poco, pero es que cuando empezamos con la rutina y el día a día, aún se pasan más rápido. Desde el departemento de orientación, solo queremos darte un consejo, NO TE RINDAS. Si el pasado trimestre los resultados no fueron todo lo buenos que esperabas, si el esfuerzo no dio el resultado deseado, o los resultados fueron proporcionales al esfuerzo, pero te gustaría que fueran mejores, ahora es el momento de enmendar todo lo que en el pasado trimestre no hiciste bien.

Los consejos que te vamos a dar estoy segura que no te van a sorprender, pero como muchas veces me oiréis decir, cuantas más veces nos llegue una  información, y a través de más canales, más probable será que ésta haga mella en nosotros y la recordemos. 

El primer consejo es TRABAJA A DIARIO, repasa cada día lo que hayas visto en clase y realiza las actividades, así verás si has comprendido el contenido a estudiar, y si eres capaz de realizar las tareas encomendadas, y si tienes dudas, por favor, PREGUNTA DUDAS. 

En segundo lugar, utiliza las técnicas de trabajo intelectual, en esta entrada tienes un resumen de diferentes técnicas de estudio. (pincha en este enlace  TTI y se abrirán un motón de recursos sobre TTI que te podrán ayudar a mejorar tu rendimiento académico, claro está si te esfuerzas y trabajas...)

En tercer lugar, planifica tu estudio y trabajo diario, y se lo más honesto y riguroso con el mismo, solo  así 1ograrás alcanzar tu meta final: superar este curso académico. 

Jornada informativa Acceso y Admisión a la Universiadd

Ayer, miércoles 18 de Abril, fuimos convocados equipos directivos y orientadores a una jornada informativa sobre el acceso y admisión a estudios universitarios. La jornada se estructuró en tres partes, una primera sesión informativa donde se nos informó de la oferta académica de Grados de la Universidad de Jaén y sus salidas profesionales: Escuela Politécnica Superior de Jaén, Escuela politécnica Superior de Linares, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas y Facultad de Trabajo Social. En la segunda sesión, se abordó la oferta académica y salidas profesionales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias de la Salud y Facultad de Ciencias Experimentales. Finalmente en el último tramo de la mañana, D. Antonio Damas, nos informaba de las últimas novedades de la Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad.

Como siempre, Antonio nos facilitó una presentación actualiza de la estructura y proceso de la PEvAU. Si queréis consultarla, pinchad en el siguiente enlace. 

Acceso y Admisión a la Universidad desde bachillerato y ciclos formativos de grado superior

Aprovecho para recordar y así responder a algunas de las dudas planteadas en el departamento de orientación:

1. Los parámetros de ponderación de las distintas materias son distintos en las diferentes comundiades autónomas. Por lo tanto, si tienes pensado irte a estudiar fuera de Andalucía infórmate de los parámetros de ponderación que maneja la Universidad a la que quieres acceder. 

Las fechas de la PEvAU, son diferentes en cada comunidad autónoma, si te vas a examinar en otra comunidad autónoma, llama a esa Universidad e infórmate bien de fechas, si puedes presentarte allí para hacer la prueba, etc. Cada universidad tiene su propio reglamento y protocolo de actuación ante las diversas casuísticas que se presentan.